Bcher

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Administrateur du site.

1.Définition et objectifs de l’expression orale en approche communicative

L’acquisition de la compétence de communication orale est tout à fait déroutante pour ceux qui apprennent une langue étrangère. Il s’agit probablement des 4 compétences, celle qui met le moins à l’aise, dans le sens où elle est également liée à des savoir-être et savoir-faire qu’il faut posséder dans sa propre langue maternelle.

L’expression orale, rebaptisée production orale depuis les textes du cadre commun de référence, est une compétence que les apprenants doivent progressivement acquérir, qui consiste à s’exprimer dans les situations les plus diverses, en français. Il s’agit d’un rapport interactif entre un émetteur et un destinataire, qui fait appel également à la capacité de comprendre l’autre. L’objectif se résume en la production d’énoncés à l’oral dans toute situation communicative. Les difficultés ne sont pas insurmontables, mais il s’agit d’une compétence qu’il faut travailler avec rigueur, et qui demande à surmonter des problèmes liés à la prononciation, au rythme et à l’intonation (voir unité sur la correction phonétique), mais également des problèmes liés à la compréhension (en situation interactive), à la grammaire de l’oral…

2. La démarche générale à suivre en expression orale

Hot Potatoes est un créateur de QCM et autres quizz qui jouit d’une très forte popularité dans le milieu de l’éducation (voir par exemple la longue liste de liens de notre notice dédiée). Il faut dire qu’il réussit la prouesse d’être d’une très grande richesse tout en restant simple d’emploi.

Le logiciel n’est pas un logiciel libre (mais peut-être qu’un jour...) par contre le très dynamique webmestre du "Site des utilisateurs francophones de Hot Potatoes", véritable référence en la matière, a décidé de mettre son manuel sous licence libre.
En voilà une idée qu’elle est bonne :)

Au programme notamment :

Les systèmes-auteurs
- JQuiz pour créer des QCM et des Quiz.
- Jcloze pour faire des exercices à trous.
- Jmatch pour réaliser des exercices d’associations de 2 éléments (ex : une image et un texte).
- Jcross pour créer des mots-croisés.
- Jmix pour réaliser des exercices avec des phrases à remettre en ordre.

Les fonctionnalités multimédia et hypermédia
- Insérer des images
- Insérer des sons et des vidéos

Source http://www.framasoft.net/article1590.html

Télécharger le tutoriel

Télécharger le logiciel

expressionLes garçons quittent l’école plus tôt que les filles. La déperdition scolaire les touche plus que les filles dans les paliers du primaire et du moyen. C’est au niveau du collège que beaucoup d’entre eux décrochent pour se retrouver en dehors du système éducatif de manière prématurée. La ministre de l’Education affirme qu’une réflexion est en cours pour tenter d’apporter des solutions. 
Nawal Imès- Alger (Le Soir)


S’il y a autant de filles que de garçons dans les écoles, le taux de réussite n’est pas le même pour les deux sexes. La ministre de l’Education affirmait au Sénat jeudi que le taux de scolarisation des garçons est actuellement de 98,92% contre 98,04% pour les filles scolarisées ajoutant que les efforts consentis pour améliorer le taux de scolarisation des filles, le taux de 100% espéré n’est toujours pas atteint, notamment dans certaines régions du pays et ce, pour des raisons sociales, culturelles ou économiques. 

Premières du genre, les Assises nationales de l’éducation seront organisées les 20 et 21 juillet.  Après une année de consultations menées avec les différentes parties du secteur, d’importantes décisions seront prises en faveur de l’école. Zoom sur quelques propositions.

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