Pédagogie de l'intégration

Pédagogie de l'intégration (3)

mercredi, 24 mars 2010 19:28

Exemples de situations d'intégration

Écrit par

Quelques exemples de situations d’intégration
Document proposé par Keltoum
 

Niveaux
Projets
Structures syntaxiques et lexicales
Situations d'intégrations
Niveau 1AS
Projet : L'interview La phrase interrogative
vocabulaire de la musique

- Tu es correspondant du quotidien « Liberté ». Le rédacteur en chef te prépare un ordre de mission pour Timgad où tu interrogeras le célèbre Cheb Khaled, à la fin du festival.

Rédige quatre questions en utilisant des pronoms interrogatifs.

Tu pourras utiliser le vocabulaire musical suivant : album – chansons – tube – fans…

Niveau 2AS

Projet II

« le plaidoyer et le réquisitoire »
1-Les verbes d'opinion
- Tes amis se moquent de toi parce que tu passes ton temps libre à lire.

Rédige deux phrases pour leur montrer que la lecture te fait plaisir, en employant deux verbes d’opinion.


 

2 - L’expression lexicale de la cause/conséquence :

 

1- Ton petit frère prépare un exposé sur le réchauffement climatique. Il te demande de lui expliquer les causes de ce phénomène.

Rédige deux phrases en utilisant un verbe et une expression exprimant la cause et la conséquence.

2- Tu arrives en classe sans avoir fait ton devoir de maison pour une raison ou une autre. Le professeur te demande des justifications.

Rédige trois phrases dans lesquelles tu utiliseras séparément « car », « parce que » et « à cause de ».

3- Tu as été absent à la composition de français. Ton professeur te demande de justifier ton absence pour éviter le zéro fatal.

Emploie l’expression de la cause : à cause de ou parce que
Niveau 3AS
Le débat d'idées

1- L’expression de l’opposition et de la concession :

Depuis toujours, tu as préféré les matières littéraires. Tes parents t’obligent à opter, après le B.E.M, pour la filière scientifique.

Rédige trois phrases par lesquelles tu vas t’opposer poliment au choix de tes parents.

Utilise pour cela l’expression de l’opposition et de la concession.

1- Vous êtes à bord de votre voiture et vous admirez le paysage qui s’offre à votre regard lorsque vous apercevez une main « balancer » une boite de pizza du véhicule qui vous devance. Votre père klaxonne et fait signe au conducteur de s’arrêter.


Projet : l'appel
  2- les verbes de modalité




















L'impératif
 

Rédigez deux ou trois phrases contenant les reproches qu’a pus faire votre père à l’automobiliste incivil.

Employez pour cela les verbes de modalité.

2- L’hymne national doit être salué quotidiennement. Or certains de tes camarades refusent de le faire.

Rédige trois slogans que tu porteras sur des banderoles afin de les sensibiliser.

Utilise les verbes de modalité.

- Actuellement, les médias diffusent des images horribles sur les événements qui se déroulent à Gaza.

Ceci vous révolte.

Rédigez deux ou trois slogans à afficher dans votre établissement pour exprimer votre colère.

Utilisez la phrase nominale.

1- C’est vendredi et votre père emmène toute la famille pour une sortie à la campagne. Il fait beau mais la circulation est dense. Votre père, pressé d’arriver à destination, se met à faire de la vitesse. Inquiet, vous vous adressez à lui pour lui demander de réduire la vitesse et de rouler prudemment.

Utilisez pour cela le présent de l’impératif.

2- Tu as oublié comment prendre les médicaments que ton médecin t’a prescrits. Tu l’appelles pour lui demander plus d’informations.

Rapporte en deux phrases ce qu’il t’a recommandé en employant le présent de l’impératif avec le pronom « tu ». (l’une à la forme affirmative, l’autre à la forme négative)

3- Ton camarade de classe ne cesse de bavarder. Cela te dérange.

Ecris-lui sur une feuille à lui remettre une phrase en utilisant l’impératif.

4- Tu remarques dans ta classe que certains de tes camarades ne font pas attention à la propreté de la salle de cours (papiers, graffitis sur les tables…)

Rédige quatre phrases dans lesquelles tu leur donnes des conseils pour ne plus salir le lieu où ils étudient.

Tu utiliseras l’impératif et l’expression de nécessité.

- Tu as toujours été un élève studieux. La plupart de tes camarades de classe sont indisciplinés et se désintéressent des cours.

Donne-leur trois conseils pour que le professeur puisse assurer convenablement sa noble mission.

La pédagogie de projet et la pédagogie de l'intégration
Exposé réalisé par REDA

1/ Qu’est ce que la pédagogie de l’intégration ?
Intégration= Mobilisation de plusieurs savoirs et savoir faire pour résoudre une situationComplexe.