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Lettres ouvertes

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il y a 11 mois 3 jours - il y a 11 mois 3 jours #21 par Bcher
Bcher a répondu au sujet : Lettres ouvertes
Bonjour,
La lettre ouverte, comme tout discours, présente des particularités pertinentes à interroger sous forme d'activités.que cela soit au niveau discursif, textuel ou phrastique.
Au niveau discursif, il s'agit d'interroger le système énonciatif. Au niveau textuel opérer par des activités d'exploration des caractéristiques de ce prototype discursif. Puis aborder, au plan phrastique, la syntaxe, le lexique... qui travaillent le sens. Il faut lire les programmes. C'est de là que vous puiserez les points à prendre en charge dans votre progression d'apprentissage pour répondre aux besoins des apprenants.
Vous trouverez ici une capture d'écran concernant la lettre ouverte.





Bon courage.

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Dernière édition: il y a 11 mois 3 jours par Bcher.
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il y a 11 mois 2 jours #22 par blog
blog a répondu au sujet : Lettres ouvertes
Bonsoir Bcher
votre aide est toujours prėcieuse merci cher grand ami

“Rien d’important ne peut s’enseigner, il faut tout découvrir par soi-même."

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il y a 11 mois 2 jours - il y a 10 mois 4 semaines #23 par Bcher
Bcher a répondu au sujet : Lettres ouvertes
Bonjour Blog,
Je vous en prie.

J'ajouterai seulement que la lettre ouverte est un moyen d'action sur le récepteur.. Il convient de montrer la dimension pragmatique (agir sur le récepteur, le pousser à agir). Aspect repérable à des formes linguistiques (verbes de modalité, verbes performatifs...). En somme, faire prendre conscience à l'apprenant de la fonction impresssive ou conative de ce discours ( les fonctions du langage, selon Jakbson )

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Dernière édition: il y a 10 mois 4 semaines par Bcher.

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